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zhangdezhong
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简介擅长领域：人才培养、自主管理、EAP
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    所在地区: 山东省
    专家领域: 未填写
    行业工匠: K-银行金融保险
    管理经验: 管理经验10年以上
    高等教育: 未填写

    自我介绍: 擅长领域：人才培养、自主管理、EAP



  • 近期动态
    zhangdezhong  2025-8-17 15:24

    《Coach the Person, Not the Problem》读书笔记

    • 81B7ZtR9UaL._SL1500_-4066945454.jpg
    在《Coach the Person, Not the Problem》第一章中，作者 MarciaReynolds 提出了一个颠覆传统指导方式的观点：要成为一名真正的教练，必须走出“专家”“修理师”和“帮助者”这三种角色，放下固有的思维模式和行为习惯。教练的本质不在于解决具体问题，而在于通过反思性探究（Reflective Inquiry）帮助被教练者深入了解自我、释放潜能。这一观点为教练实践奠定了基础，作者通过生动的案例和理论分析，强调教练需要关注“人”而非“问题”。结合个人理解，我将这一核心思想提炼为三点：不做高人一等、不做问题导向、摆脱圣母情怀，并从以下几个方面展开探讨。
    一、不做高人一等：从“专家”到“伙伴”Reynolds 指出，许多人在指导他人时，习惯以“专家”的身份自居，急于提供建议或展示专业知识。然而，这种高高在上的姿态往往阻碍了真正的教练对话。教练的角色不是“全知全能的答案提供者”，而是与被教练者平等的伙伴，通过引导性问题帮助对方自我发现。放下“专家”角色的优越感，是开启教练工作的第一步。在实际场景中，“专家”心态可能表现为管理者或导师在面对团队成员的问题时，直接给出“正确答案”，以显示权威。然而，这种方式容易让对方感到被评判或依赖外 ...查看全文
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  • 《Coach the Person, Not the Problem》读书笔记
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