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中国教育部:大力发展职业能力教育和成人终身教育

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发表于 2021-8-18 21:09:32 | 显示全部楼层 |阅读模式

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中国教育部于2021年8月转发来自《经济日报》的文章,为培训机构提出了多项建议:

1、助力校内教育
培训机构尤其是一些线上培训机构,在互联网、大数据、云计算以及人工智能在教育场景中的应用已涌现出一批优秀的探索成果,应当从服务校外转向服务校内,为校内提供线上线下融合学习系统,发挥校外培训机构在科技赋能教育方面的优势。

2、加强素质教育
培训机构要更多开展以培养兴趣爱好、创新精神和实践能力为目标的培训,培训机构由学科类培训向素质类培训转型。

3、发展职业教育
国家政策与法律对社会力量参与职业教育、举办职业培训持积极鼓励与支持的态度。当前,新经济发展、新业态涌现催生新职业、新专业产生,为新技能培训提供广阔空间。现有培训机构可利用在线教育的技术优势,除提供考试、留学等成人培训外,还可提供更多在线新型职业技能类培训。

4、服务终身教育
政府部门应引导更多企业参与成人终身学习。培训机构应将关注点转向终身教育,助力构建网络化、数字化、智能化、个性化、终身化的教育体系,为成人终身学习提供个性化学习路径规划、学习资源推介、学习方法指导和学习同伴推荐。

CMC 工商企业管理职业能力的全球领导者

工商管理硕士MBA是管理领域的专业学历,提供的是系统的理论知识框架,培养的是快速学习和理解能力。CMC国际注册管理师、国际注册管理咨询师是管理领域的职业水平,提供的是素质能力培训,以其“前沿理论、思维模式、流程工具、方法案例”等实际操作能力培训为特色,MBA(知识学历)+CMC(能力资历)的结合,培养的是管理领域的精英人才。
CMC作为工商管理职业能力的全球领导者,提供的是管理领域的职业技能培训,推行的是成人终身学习。CMC有系统的学习资源,6本教材、近2000页的系统学习框架,全国168位经认证的培训导师。
欢迎符合条件的企业管理师和管理咨询师报名参加CMC线上、线下培训;也欢迎有志于工商企业管理职业能力培训的机构加入CMC、共同推动CMC职业能力培训的发展。
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